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Littera Teil 2 – Schwerpunkte: Orthografische und Morphematische Phase, Merk- und Lernwörter
Orthografische & morphematische Phase
- Wortbausteine, Ableitungen, Regelstrategien
- Training von Merk- und Lernwörtern
- Für Schule & LRS‑Förderung
K2-Bestellnummer :
87057ISBN :
9783956771453
Jahre Facherfahrung
bei Lernhilfen, Spielen und Übungsmaterial
Kompetente Beratung
Individuell,
fundiert und persönlich
Sicher einkaufen
Trusted Shops & viele Zahlarten
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Die bearbeitete Neuauflage des Klassikers LITTERA von Elisabeth Wildegger-Lack! Mit Hilfe von Littera können, orientiert an den Stufen der Schriftsprachentwicklung, von der 1. bis 5./6. Klasse, Form, Inhalt und Gebrauch der Schriftsprache trainiert werden. Im Rahmen dieses metalinguistischen Schriftsprachtrainings wird die deutsche Rechtschreibung systematisch und schülergerecht aufbereitet und in kleinen Schritten auf anschauliche Art und Weise dargestellt.
Die beiden Littera-Ordner bieten getrennte Inhalte an:
In Teil 1 mit den Stufen 1 bis 3 (Bestell-Nr. 87056)
- geht es um lautgetreue Wörter des Deutschen,
- sollten sich die Schüler in der alphabetischen Phase des natürlichen Schriftspracherwerbs befinden,
- wird auch die Phonologische Bewusstheit mit Reimwörtern, Anlautdifferenzierung und Silbenanalyse vertieft gefördert,
- geht es speziell um das Training der lautgetreuen Schreibweise, sodass auditive Übungen von besonderer Bedeutung sind.
In Teil 2 mit den Stufen 4 bis 6 (Artikel-Nr. 87057)
- geht es um alle Merk- bzw. Lernwörter des Deutschen,
- sollten sich die Schüler in der orthographischen Phase des natürlichen Schriftspracherwerbs befinden,
- wird das Regelsystem der Wortfamilien und Wortstämme intensiv behandelt,
- geht es nicht mehr um auditive Lautdifferenzierungsübungen, weil Verdoppelungen, Dehnungen und orthographische Besonderheiten nur sehr bedingt oder gar nicht auditiv differenziert werden können. Auch Verdoppelungen sind nicht immer eindeutig, denn es gibt auch kurze Vokale, nach denen keine Verdoppelung notiert wird (z.B. „Bus“ oder „mit“).
Auf allen Stufen werden mit der Aufforderung zum Schreiben kleiner Sätze und Geschichten das spontane Schreiben und der schriftliche Ausdruck initiiert und kontinuierlich weiter ausgebaut. Ein Übungsheft mit einer für den Schüler jeweils günstigen Lineatur sollte als Ergänzung zu diesen Trainings-Arbeitsblättern geführt werden. Die Kinder sind immer sehr stolz auf ihr immer voller werdendes Übungsheft: ein stichhaltiger Beweis der eigenen Leistung und großen Mühe beim Aufbau der Schriftsprache!
Auf jeder Stufe gibt es
- spezielle Rechtschreibübungen zur Speicherung der Wortbilder
- Arbeitsblätter zum selbständigen Vertiefen der Lerninhalte
- Übungen zur Grammatik, zum Wortschatz und schriftlichen Ausdruck
- Karten- und Würfelbrettspiele mit Schriftsprache zum Selbstbasteln
| Zielgruppen... | 4. Schuljahr , Ältere Schüler |
| Medien/Material... | Arbeitsblätter, Kopiervorlagen |
| Besonders geeignet... | ...für die Therapie |
| Lieferumfang |
Ordner mit 216 Seiten |
